En proceso: cómo Dima Barbanel está cambiando la cara del diseño gráfico ruso

Son las 7 a. M. Cuando suena la alarma. Los diseñadores gráficos Maxim Volkhin, Mikhail Milnikov y Konstantin Lukyanov tienen un poco de tiempo para desayunar antes de prepararse para un largo día por delante. Durante las próximas diez horas, los diseñadores, que están ensus veintitantos y principios de los treinta, asistirán a conferencias sobre temas desde la tipografía hasta el diseño y las fuentes. Este es solo un día normal en Campus, un programa intensivo de cinco semanas diseñado para sumergir a un grupo de participantes cuidadosamente seleccionados en todo lo relacionado con el diseño gráfico.

El proyecto es una creación de Dima Barbanel, un diseñador gráfico muy respetado que es mejor conocido en Rusia por su trabajo de diseño editorial en publicaciones como Esquire, Harper's Bazaar, Playboy y FHM. Sin embargo, es para su nuevo proyecto Campus queEl hombre de 40 años espera ser recordado. El objetivo de Barbanel en Campus es fomentar el pensamiento revolucionario en el diseño, algo que aprendió a fines de la década de 1990 bajo la tutela de Oliviero Toscani, el fotógrafo italiano famoso por idear las controvertidas campañas publicitarias de Benetton.

En el campus, a los estudiantes se les conoce como "compañeros de trabajo" y se les enseña en un edificio contemporáneo con forma de cuboide en Fominskoe, un pueblo tradicional cerca de Moscú. Tanto la construcción de la escuela como los costos de funcionamiento han sido posibles gracias al patrocinio deYandex, el gigante ruso de Internet. Según Barbanel, la empresa comparte su preocupación por la fuga de cerebros de Rusia. "También es importante para ellos encontrar formas de captar el interés de la generación joven, aferrarse a ellos y de alguna manera persuadirlos de que la vidaen Rusia será más fácil ”, dice.

A pesar del edificio elegante y la pieza de equipo sofisticado que ocupa el lugar, las condiciones son generalmente espartanas, todo parte del espíritu de la escuela, que defiende la virtud de la autodisciplina como parte de un proceso más amplio de superación personal. Estos valores encajan con laestilo de enseñanza en el campus, que tiene en su núcleo el modelo de aprendizaje en el que el novato observa e imita al maestro. “Como profesor no tengo absolutamente nada que decir”, dice Barbanel. “Pero puedo transmitir un método trabajando con alguiensentado a mi lado."

Este tipo de instrucción, que tiene como objetivo hacer de la educación una experiencia vivida, tiene sus raíces en el pensamiento de Albert Bandura, psicólogo de la Universidad de Stanford. La teoría del aprendizaje cognitivo de Bandura sostiene que la situación en la que se desarrolla la enseñanza es fundamental para el aprendizaje.Según Bandura, es esencial que el maestro modele comportamientos en un contexto del mundo real, que los aprendices pueden luego imitar. Como dice Rodion Serebrennikov, un ex alumno del curso, “el campus es ideal para cualquiera que quiera llegar alesencia misma de lo que hacen ".

“Cuando un estudiante se codea con un maestro, tiene la suerte de vislumbrar su visión del mundo y, si tiene suerte, de ser encendido por su fuego”

Trabajando junto a Barbanel hay una gran cantidad de instructores, muchos de los cuales provienen de todo el mundo. Eugene Yukechev, editor en jefe de TypeJournal.ru, una revista en línea dedicada al diseño, viajó desde Berlín para dar una clasesobre la fuente y la tipografía, dos habilidades, dice, que son vitales para cualquier diseñador gráfico. “Una comprensión sofisticada de los tipos de letra y los matices de la tipografía son esenciales para cualquier diseñador porque ayudan a crear un producto limpio y que se ajuste a su propósito,", Dice." Se puede decir mucho del trabajo de un diseñador con la tipografía, sobre sus habilidades profesionales, pero también sobre su nivel de conciencia personal ".

El proceso para convertirse en estudiante en el campus es desafiante e inusual. Sin costos de matrícula que pagar, la selección se basa en el mérito, pero también en el pensamiento innovador y empático. Inicialmente, a los aspirantes al campus se les pide que completen un cuestionario que evalúa su cosmovisión yvalores personales, un ejercicio que elimina a la mayoría de los postulantes inadecuados. “Lo más importante para nosotros es que el candidato siente una ardiente admiración por el ser y el trabajo del 'gran diseñador' definitivo. Tiene que haber una sensación de quesimplemente no puedo tener suficiente ”, dice Barbanel.

Aquellos que superan la primera etapa tienen tres horas para responder a tres cortos documentales en forma de instalación. El primero trata sobre la vida de un cazador, el segundo sobre un huérfano y el tercero sobre una anciana.cantando sobre su salida del mundo material. Mientras que los candidatos generalmente son capaces de relacionarse con los protagonistas de las dos primeras películas, la anciana parece atrapar a la mayoría de ellos. “La prueba es de sentimiento y compasión”, dice Barbanel.“Pero la mayoría no entiende que la canción de la anciana trataba sobre la belleza más que sobre el dolor”. Según este examen de dos partes, se seleccionan nueve compañeros de trabajo para estudiar en tres cohortes a lo largo del año.

El énfasis en Campus está en nutrir a cada individuo para que saque sus mejores cualidades en lugar de someterlos a un tipo de educación única para todos, que es la norma en la mayoría de las escuelas de diseño de Rusia. Para ayudar a lograr esto,el plan de estudios es de naturaleza holística; además del diseño, los estudiantes tienen conferencias sobre una variedad de temas que incluyen psicología, edición de películas y música. Los que brillan están invitados a trabajar junto con Barbanel. El éxito inicial de la escuela ha significado que los planes están en marchapara abrir tres sucursales más, en San Petersburgo, Ekaterimburgo y Krasnoyarsk.

“Lo más importante para nosotros es que el candidato siente una ardiente admiración por el ser y el trabajo del Gran Diseñador definitivo”

Un tercer componente del programa es una historia en maceta del diseño ruso. “Algunos piensan que la escuela rusa de diseño no existe, que fueron solo los constructivistas, los años 60 y luego nosotros”, dice Barbanel. “Pero eso esno cómo era. Hay mucho más ". Dado el modelo de aprendiz adoptado por la escuela y su espíritu de continuidad entre generaciones, no es ninguna sorpresa descubrir el lema del campus:" La maestría proviene de la artesanía "." Mi objetivo general es arreglarel sistema de educación superior estético e industrial en Rusia ", dice Barbanel." Me avergüenza que el trabajo de las generaciones mayores se haya derrumbado. Quiero presentarles mi respeto, pero también mostrarles a la generación que ahora tiene veintitantos años de la que pueden aprenderdiseño de personas que lograron más en el transcurso de una vida de lo que jamás podríamos imaginar ... Hablamos el mismo idioma, pero hemos olvidado cómo aplicar los contornos y ornamentos antiguos. La continuidad de la tradición se ha roto ".